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Arrancamos de fiesta. Featured

AUTOR  Dr. Marcelo Gioscia Civitate
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Cuando se hizo pública la iniciativa de la Administración Nacional de Enseñanza Pública (ANEP) de festejar el inicio de las clases con una serie de espectáculos en el Parque Rodó de nuestra ciudad de Montevideo, las reacciones negativas de la oposición y de todo aquel ciudadano atento a la situación de la enseñanza, no se hicieron esperar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Remito opinión", del Dr. Marcelo Gioscia Civitate.

 

 

Cuando se hizo pública la iniciativa de la Administración Nacional de Enseñanza Pública (ANEP) de festejar el inicio de las clases con una serie de espectáculos en el Parque Rodó de nuestra ciudad de Montevideo, las reacciones negativas de la oposición y de todo aquel ciudadano atento a la situación de la enseñanza, no se hicieron esperar. Pero además, que ANTEL (la autodenominada “empresa de telecomunicaciones de los uruguayos”) utilizara sus recursos (que son propiedad de quienes aportamos para su funcionamiento), tecnología y bases de datos, para sumarse a la convocatoria del evento, ya roza lo inadmisible. Como contribuyentes de esta empresa casi monopólica, ¿podemos seguir admitiendo pacíficamente, este tipo de dispendio? Porque a nadie escapa que, uno de los grandes temas pendientes de este gobierno es la educación, y el lamentable estado en que se encuentra. ¿Porqué razón ANTEL debía asociarse a esta iniciativa? ¿Existían motivos para festejar? ¿Era razonable disponer de recursos destinados a la educación para montar espectáculos públicos, previo al inicio del año lectivo? ¿De dónde surgió esta idea? ¿Nadie asumirá su cuota de paternidad en la misma?
Porque a nadie escapa que, en atención al paro de actividades por diversos reclamos de los docentes, el lunes siguiente las clases no comenzaron… entonces, ¿cuál era la razón de la fiesta?
Tampoco podrá desconocerse –más allá de reclamos salariales de los docentes- que, el estado de conservación de muchos edificios escolares, impedía comenzar con el mínimo decoro el dictado de cursos, (desde lamentables salones de clase a deficientes servicios sanitarios) por obras de refacción que no se cumplieron en tiempo hábil ni coordinado con el comienzo del año escolar. Esto tampoco resulta razonable admitir ni permitir que suceda ¿era acaso esta circunstancia motivo de festejo?
Quizás por todas estas consideraciones, la anunciada presencia del Primer Mandatario no se concretó, como tampoco el número de jóvenes asistentes (que fueron convocados –como en otras capitales, argumentaron los organizadores- a “arrancar de fiesta”, luego de largas vacaciones) y la mayor parte del público presente, lo fue más por presenciar un espectáculo “gratuito”, que por estar siquiera de acuerdo con la situación general de la enseñanza pública. Pero la “fiesta” la pagamos también, quienes debimos optar por solventar la enseñanza privada para nuestros hijos. No parece justo ni razonable justificar este tipo de gastos.
Pues de acuerdo con todos los informes e índices dados a conocer, nuestro país –que otrora se destacara por el nivel de la enseñanza pública- ha descendido en los niveles de aprendizaje, se han disminuido los requisitos de exigencia para pasar de grado, la formación docente deja mucho que desear, el nivel de deserción escolar sigue preocupando, la comprensión lectora brilla por su ausencia, los programas educativos no habilitan a los alumnos que egresan del sistema público a ingresar con éxito al mercado laboral cada vez más competitivo, en fin … son muchas cuestiones sin resolver, en un país que debiera obtener mejores resultados a la hora de evaluar dónde van a parar los ingentes recursos del presupuesto nacional que se destinan para la educación.¿Qué tipo de ciudadanos estamos formando? ¿No será hora -antes de organizar estos festejos- de llamarse a responsabilidad y actuar en consecuencia?

 

 

 

 

 

 

 


Last modified on Monday, 11 March 2013 20:54

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